
葉丙成
創辦人、無界塾實驗教育計畫主持人
孩子們只要能找到自己有熱情的興趣方向,他們都會是讓人驚艷的孩子。我們努力讓教育回復教育應有的面貌,在老師的引導下,在五年級到九年級這段時間,好好發展自己的各項軟實力、並找到自己最喜歡、有天份的方向。我們希望幫助孩子成為善良、利他、有自信、有能力承擔未來的年輕人。
- BTS無界塾創辦人
- 國立台灣大學電機工程學系 教授
- 美國密西根大學電機暨計算機科學系博士

葉婷婷
營運長
看到孩子快樂的生活,熱情的學習,在自己喜歡的領域中不斷探索並綻放自信,成為自己喜歡的人,並可以在自己擅長的能力中成為別人的幫助者。
- 國立政治大學地政學系

顏美雯
營運行政處主任 | 數學教師
每個孩子都有學習的天賦,憑藉著每個孩子學習速度,給予適性化教學,讓孩子重回學習的熱情與專注,是我一生追逐的教育之夢,尊重學生的選擇,使學生願意發揮個人特色。

林嘉怡
顧問
人並非獨自生活在這個社會之中,除了自我,尊重他人也是一件非常重要的事情,在開展自我與尊重獨特性之間,不是去貶低他人或者抹滅他人,而是讓每個人在尊重的前提之下,發展自我價值。
- 國立政治大學中國文學系
- 社團法人台灣線上教育發展協會監事

林惟萱
語文教師
一起用舒適的步調向前,學習成為自己,逐漸發展,而能自主。故能在生活中,自在以對。
- 國立臺灣師範大學國文學系畢
- 國立臺灣師範大學教學碩士班
- 具教育部合格國文教師證

黃敬婷
職人生涯教師
每個小孩都是一顆星星,儘管有的星光比較耀眼, 有的星光有些暗淡,但無論怎樣,他都有其閃亮的理由。
- 戰國策國際顧問(股)公司 襄理
- 陶璽特殊教育工作室

顏思榛
人力資源處副主任|語文教師
孩子是一道道不同而美麗的風景,各自精彩!我們只消掠過時盡情欣賞,真心讚嘆,並好好維護!
- 教育部中等學校合格國文教師
- 國立政治大學國文教學碩士
- 美國波特蘭中文學校華語教師

梁桂禎
協會秘書長|數學教師
隨時掌握最新資訊,引導孩子開創時代
- 輔仁大學教育領導與發展研究所
- 2018臺灣實驗教育工作者培育計畫結業
- 禎習私塾負責人

王松筠
輔導教師
成長的路上會遇見許多事情和情緒, 如海浪般起落,期許自己能陪伴孩子培養「衝浪」的能力,看見獨一無二的自己
- 國立台灣師範大學社會教育系 雙主修 教育心理與輔導學系
- 國高中輔導科、高中生涯規劃課 教師證
- 北市國中、國立高職代理專任輔導教師

朱哲民
資訊處主任 | 自然教師
學生才是學習的主角,老師要擔任學習的領航員,引導學生有效學習,而且能學以致用
- 國立臺灣師範大學生物研究所碩士
- 台北市私立再興中學研發組長
- 均一教育平台 國中生物科影片作者

劉孟硯
學生事務處主任 | 自然教師
「Education is that which remains, if one has forgotten everything he learned in school.」自然科學不是知識的堆疊與累積而已。保持與生俱來的好奇心、培養閱讀自學與規劃執行的能力、開拓對真實世界的視野、虛心地親手參與。得以在累積數千年的汪洋知識中,有自己欲求的方向,和自己前進的動能。
- 國立臺灣大學昆蟲學系
- 臺大師培中等教育生物專長
- 彰化高中小蝸牛服務隊23屆隊長

黃茂荃
培力教師
跌倒了就爬起來、做錯了就修正,相信自己做的決定就是最好的!
- 靜宜大學社會工作及兒童福利學系
- 翠柏新村老人安養中心
- 陶璽特殊教育工作室

聶家駿
自然教師
給予必要原則、傳授能力與引起好奇心。陪伴孩子成長,也從孩子身上學習。
- 國立臺灣師範大學地球科學系

張尹譯
教務處主任 | 自然教師
陪伴孩子發現自己與世界的美。
- 國立中正大學物理系

李觀玲
藝術教師
每個孩子都有權利擁有自己的風格,也許有些人不認同你做的事情。但只要願意團結在一起,就擁有改變世界的力量─我們可以讓人哭、讓人笑,這不是只有政治家、藝術家可以做到,只要我們願意作夢、有足夠的勇氣、努力去實踐、並且永不放棄,我們的野心是沒有極限的。
- 國立台北教育大學藝術與造形設計學系工藝創作組碩士
- 入選第四屆青年陶藝獎

劉宇庭
輔導生涯處主任|人文教師
能在真實世界發揮所學,認同自己與他人的差異,成為具有同理心及利他精神的人,成為你自己。
- 國立政治大學社會學系
- 國立清華大學社會學研究所碩士
- 高中公民科教師證

蘇婉寧
人文教師
陪伴孩子尋找自己舒適的位置,並相互支持、適時提供幫助,一起發掘生命的樂趣吧。
- 國立政治大學教育學系
- 倫敦國王學院地理所碩士
- 國中社會領域地理專長教師證

張佳絨
行政